Hartog, S. (2013) “Engelstalige boeken bij de leerling brengen: Een praktijkonderzoek naar niveaulezen voor Engelse literatuur”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 100(2), pp. 10–16. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/457 (Geraadpleegd: 28 april 2024).