Kwakernaak, E. (2005) “Grammaticaleerlijnen in het vreemdetalenonderwijs: duizend bloemen of één lijn?”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 92(7), pp. 5–7. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/525 (Geraadpleegd: 23 april 2024).