Schalkwijk, E. (1998) “Meten is relativeren; Een inventariserend onderzoek naar het schoolvak Duits”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 85(528), pp. 129–133. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/998 (Geraadpleegd: 26 april 2024).