[1]
“De ‘triviale’ herkomst van het redekundig ontleden: Uit de geschiedenis van de schoolgrammatica in Nederland”, LTM, vol. 101, no. 7, pp. 20–25, Dec. 2014, Accessed: Mar. 20, 2025. [Online]. Available: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/907