Hoesel, P. van. “Dramatisch Grammaticaonderwijs? Het Effect Van Dramapedagogisch Grammaticaonderwijs Op Grammaticale Beheersing”. Levende Talen Magazine, vol. 105, nr. 1, februari 2018, pp. 4-9, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1753.