Hulshof, H. “Omzien in Verwondering: Examenprogramma’s Nederlands Als Beoogde Vernieuwingsprocessen Vanaf De Jaren Zeventig”. Levende Talen Magazine, vol. 106, nr. 3, mei 2019, pp. 14-19, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1905.