Robben, T. “Vrolijk Lezen Met Meer Hersens: De Mindmap Als Didactisch Instrument Voor De Ontwikkeling Van Leesvaardigheid”. Levende Talen Magazine, vol. 99, nr. 4, juli 2012, pp. 4-8, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/419.