Montessori, N. “Klassengesprekken: Meer Ruimte Voor Interpretaties. Literatuuronderwijs Bij De Vakgroep Spaans Van De Hogeschool Van Utrecht”. Levende Talen Magazine, vol. 88, nr. 8, juni 2001, pp. 8-11, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/851.