Groenendijk, Ramon. “De Leerling Als Schrijver En Kritische Lezer: Een Pleidooi Voor Meer Aandacht Voor Schrijfvaardigheid Binnen Taalonderwijs En Een Voorzet Voor Opdrachten Bij Het Vak Nederlands”. Levende Talen Magazine 104, no. 3 (april 5, 2017): 18–23. Geraadpleegd april 23, 2024. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1676.