Rijbroek, Marlies. “Het Fact-Flip-Actmodel Voor Effectief Taalonderwijs: Een Samenspel Tussen Online Leeromgeving, Activerende Didactiek En Docentgedrag”. Levende Talen Magazine 106, no. 7 (december 5, 2019): 4–8. Geraadpleegd maart 29, 2024. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1971.