Bakker C, Bieze I. Twijfelen mag! Leerlingen kritisch leren lezen via de Lesson Studymethode. LTM [Internet]. 5 april 2017 [geciteerd 26 april 2024];104(3):4-8. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1674