Ga naar tekst Ga naar het hoofdnavigatiemenu Ga naar de voettekst van deze webpagina
Levende Talen Tijdschriften
  • Home
  • Over
  • LTM actueel
  • LTT actueel
  • Zoek
  • LTM-archief
  • LTT-archief
  • Inloggen
  1. Home /
  2. Zoek

Zoek

Geavanceerde filters
Van
Tot
Geïndexeerde termen

Zoekresultaten

search.searchResults.foundPlural6a7c2c9009880
  • Het ERK in de praktijk van de tweede fase

    Jouke Brouwer
    8-10
  • Leerplannen Turks en Arabisch. Eerste stap naar aansluiting in de basisvorming

    Fatma Kaya, Ali Liazid
    412-415
  • Dat moet toch anders kunnen? Op zoek naar een betrouwbare én efficiënte beoordelingsmethode voor schoolexamens schrijfvaardigheid

    Jeff van der Linden
    14-18
    24-03-2025
  • Leerlingen die teksten laten leven: De literatuurtheoretische begrippen tekst en lezer in het literatuuronderwijs

    Eva van den Boogaard
    20-24
  • De ouwetjes doen het nog best; Niet te versmaden spullen uit de oude ICT-doos

    Kees van Eunen
    40-41
  • FREPA; Framework of Reference for Pluralistic Approaches

    Esther van Loo
    38-39
  • De plaats van het mbo op de onderwijskaart

    Frank Claessen, Wim Daemen
    7-10
  • Iel est un(e?) autre: Taal en identiteit, twee zijden van dezelfde medaille

    Marjolijn Voogel
    8-13
    05-05-2022
  • Literatuursites koppelen jonge lezers aan geschikte boeken: ‘Ze zetten niet meer de hakken in het zand als het om lezen gaat’

    Jan Erik Grezel
    4-8
  • Staat het opgroeien in dialect een goede woordenschat in het Nederlands in de weg?

    Leonie Cornips, Kirsten van den Heuij
    12-16
151 - 160 van 190 items << < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >> 

informatie

Levende Talen zet zich in voor de bevordering en de ontwikkeling van het talenonderwijs in Nederland.
Lid worden.

zoeken

Doorzoeken LTM en LTT

reclame

 

© Vereniging van Leraren in Levende Talen

Meer informatie over het publicatiesysteem, Platform en Workflow door OJS/PKP.