Zoek

Zoekresultaten

• Leerlingen die teksten laten leven: De literatuurtheoretische begrippen tekst en lezer in het literatuuronderwijs

  Eva van den Boogaard

  20-24

• De ouwetjes doen het nog best; Niet te versmaden spullen uit de oude ICT-doos

  Kees van Eunen

  40-41

• FREPA; Framework of Reference for Pluralistic Approaches

  Esther van Loo

  38-39

• Leerplannen Turks en Arabisch. Eerste stap naar aansluiting in de basisvorming

  Fatma Kaya, Ali Liazid

  412-415

• Iel est un(e?) autre: Taal en identiteit, twee zijden van dezelfde medaille

  Marjolijn Voogel

  8-13

  05-05-2022

• Staat het opgroeien in dialect een goede woordenschat in het Nederlands in de weg?

  Leonie Cornips, Kirsten van den Heuij

  12-16

• Hardop en stil lezen

  Erik Kwakernaak

  44-45

• De plaats van het mbo op de onderwijskaart

  Frank Claessen, Wim Daemen

  7-10

• Wordt het vreemdetalenonderwijs ooit echt communicatief?

  Erik Kwakernaak

  6-10

  21-01-2025

• Literatuursites koppelen jonge lezers aan geschikte boeken: ‘Ze zetten niet meer de hakken in het zand als het om lezen gaat’

  Jan Erik Grezel

  4-8