Zoek

Zoekresultaten

• Twee nieuwe Europese instrumenten voor het moderne vreemde talenonderwijs: Europees Referentiekader en Taaiportfolio

  Gé Stoks, John de Jong

  325-331

• Social media: brug tussen taalonderwijs en dagelijks leven van leerlingen

  Lidy Zijlmans

  10-13

• De doeltaal als voertaal, een kwaliteitskenmerk

  Erik Kwakernaak

  12-16

• Creatief schrijven met Franse literatuur

  Marina Dieleman-de Putter

  24-28

• Manifest Nederlands op school: Meer inhoud, meer plezier, beter resultaat

  Manifest Nederlands z.a.

  38

• Tussen klank en spelling; De leerbaarheid van de nieuwe regels voor de spelling van de tussen-e(n) getoetst

  Esther Beijerling-Oldenhof

  407-410

• Taaldorp op zijn Nederlands

  Marlon Janse

  4-8

• Naamvallen en kiemcellen

  Erik Kwakernaak

  10-15

• Talenexamens: waar ligt de grens?

  Harjet Robben

  578-581

• Grammatica en chunks. Repliek 2 op Westhoff: ‘Eigen inhoud eerst’

  Erik Kwakernaak

  15-17