Zoek

Zoekresultaten

• Carte Orange en de Accelerated Integrated Methode

  Yvonne Blomjous-van der Velde

  20-24

• Het analyseren van woordvormen en kennis van voorvoegsels

  Maartje van Daalen-Kapteijns, Kees de Glopper, Carolien Schouten-van Parreren, Edwin Baak

  594-598

• Goed gepland in het studiehuis; Zelfverantwoordelijk leren en coaching in balans

  Gerard Reijners

  397-402

• Talendorp Moderne Vreemde Talen. Mondelinge taalvaardigheid in de praktijk

  Fred Ho Sam Sooi

  11-14

• Leerplanontwikkeling voor schools vreemdetalenonderwijs

  Erik Kwakernaak

  12-15

• Dans les années soixante… Een lessenserie literatuur rond L’Evénement van Annie Ernaux

  Wil van Basten-Malipaard, Gerrit Jan Fonk

  9-12

• #BOOK: Leesclubs op het vmbo ter bevordering van leesmotivatie, leesbegrip en sociaal-emotioneel leren

  Mirthe Stoop, Jurgens Tijms

  18-23

  23-04-2026

• Hoe lezen leerlingen poëzie en wat betekent dat voor onze lessen? Een onderzoek naar de ontwikkeling van het lyrisch vermogen als impuls voor het poëzieonderwijs

  Hans Das

  66-71

• Hoe examineer je een kandidaat met auditieve beperkingen? Nieuwe handreikingen van SLO en Cinop

  Dirk Tuin, Theun Meestringa, Anne de Groot, Marianne Driessen

  38-39

• Voor elke leerling een laptop in het boekenfonds; Het definitieve advies van de vakontwikkelgroep moderne vreemde talen

  Eus Schalkwijk

  124-129