Zoek

Zoekresultaten

• Doeltaal = voertaal. Een handreiking voor mvt-docenten

  Raymond Haamberg, Karin Hofman, Ellen Maaswinkel, Agnes Rödiger

  5-8

• Meertaligheid als cruciaal identiteitskenmerk: Een driehoeksperspectief voor het onderwijs

  Joana Duarte

  14-19

  05-05-2022

• Ontroerend verhaal, zeer herkenbaar voor pubers

  Homme Blom

  30

• Tekstdekking: goochelen met cijfers?

  Suzanne Hazenberg

  10-15

• Twee nieuwe Europese instrumenten voor het moderne vreemde talenonderwijs: Europees Referentiekader en Taaiportfolio

  Gé Stoks, John de Jong

  325-331

• Social media: brug tussen taalonderwijs en dagelijks leven van leerlingen

  Lidy Zijlmans

  10-13

• De doeltaal als voertaal, een kwaliteitskenmerk

  Erik Kwakernaak

  12-16

• Creatief schrijven met Franse literatuur

  Marina Dieleman-de Putter

  24-28

• Manifest Nederlands op school: Meer inhoud, meer plezier, beter resultaat

  Manifest Nederlands z.a.

  38

• Tussen klank en spelling; De leerbaarheid van de nieuwe regels voor de spelling van de tussen-e(n) getoetst

  Esther Beijerling-Oldenhof

  407-410