| Nummer | Titel | |
| LTM, jaargang 79 (1992) 472 | Asi Funciona; leren van je fouten in een COO-invulprogramma Spaans | Samenvatting |
| Rick de Graaff | ||
| LTM, jaargang 104 (2017) 6 | Atlas of heerlijk leesboek. Over Atlas van de Nederlandse taal | Samenvatting PDF |
| Clary Ravesloot | ||
| LTM, jaargang 85 (1998) 526 | Attitude en motieven bij volwassen leerders van Spaans | Samenvatting PDF |
| Marly Nas, Kees van Esch | ||
| LTM, jaargang 103 (2016) 4 | Au boulot avec l’argot | Samenvatting PDF |
| Berry van de Wouw | ||
| LTM, jaargang 78 (1991) 457 | Authentiek materiaal in het NT2-onderwijs: het gebruik van tv-programma's | Samenvatting |
| Nette Menke | ||
| LTM, jaargang 76 (1989) 439 | Authentieke leesteksten in het tweede-taalonderwijs aan volwassen buitenlanders | Samenvatting |
| Wim Coumou | ||
| LTM, jaargang 106 (2019) 3 | Autonomie van de talenleraar: Vijfhonderd jaar afhankelijkheid | Samenvatting PDF |
| Erik Kwakernaak | ||
| LTM, jaargang 101 (2014) 5 | Avonturen in het verleden | Samenvatting PDF |
| Rob van Veen | ||
| LTM, jaargang 91 (2004) 3 | ‘Allo, allo? Ne quittez pas.’ Telefoneren in het Frans | Samenvatting PDF |
| Jouke Brouwer | ||
| LTM, jaargang 103 (2016) 5 | ‘Als dit literatuur is, kan ik er wel van houden!’: Nogmaals de leeslijst, maar nu in de praktijk | Samenvatting PDF |
| Maurice Dumont | ||
| LTM, jaargang 101 (2014) 3 | ‘De mailinglist begon met drie mailadressen, waarvan er één van mezelf was’: Een interview met Willy Weijdema | Samenvatting PDF |
| Toine van Gaal | ||
| LTM, jaargang 93 (2006) 2 | ‘Die samenvatting mag van mij zo uit het eindexamen’ Een gesprek met Alex van de Kerkhof | Samenvatting PDF |
| Patrick Rooijackers | ||
| LTM, jaargang 101 (2014) 6 | ‘Docenten, wees trots op je vak’; Levende Talen Magazine in gesprek met onderwijsminister Jet Bussemaker | Samenvatting PDF |
| Jan Erik Grezel, Johan Graus | ||
| LTM, jaargang 96 (2009) 3 | ‘Een beetje strijdbaarheid’: de docent Nederlands en zijn taakbelasting | Samenvatting PDF |
| Patrick Rooijackers | ||
| LTM, jaargang 94 (2007) 2 | ‘Een spiekbriefje leren maken?!’ Sommige schoolboeken zijn gewoon te moeilijk | Samenvatting PDF |
| Anne Toorenaar, Gert Rijlaarsdam | ||
| LTM, jaargang 95 (2008) 1 | ‘Elke docent voor taalrendement!’ Taalbeleid op het Rijswijks Lyceum | Samenvatting PDF |
| Wilma van der Westen | ||
| LTM, jaargang 95 (2008) 3 | ‘Elke docent voor taalrendement!’ Taalbeleid op het Rijswijks Lyceum. Deel 2 | Samenvatting PDF |
| Wilma van der Westen | ||
| LTM, jaargang 92 (2005) 6 | ‘Er was eens een leraar in ’t Noorden’; John Daniëls erelid Levende Talen | Samenvatting PDF |
| Arie Hoeflaak | ||
| LTM, jaargang 103 (2016) 2 | ‘Heel jammer hoe Frans terrein verliest’: Docenten Frans over de belemmeringen bij hun vak | Samenvatting PDF |
| Marjolijn Vogel | ||
| LTM, jaargang 106 (2019) 3 | ‘Het eindexamen is leidend’: Over de invloed van educatieve uitgevers op het talenonderwijs | Samenvatting PDF |
| Jan Erik Grezel | ||
| LTM, jaargang 88 (2001) 6 | ‘Het gaat niet om het leuk’. Leerlingen over de deelvakken | Samenvatting PDF |
| Ingrid Wijgh | ||
| LTM, jaargang 104 (2017) 2 | ‘Het is leven, kapitein, maar niet zoals wij dat kennen’ | Samenvatting PDF |
| Rob van Veen | ||
| LTM, jaargang 104 (2017) 2 | ‘Het leuke van het vak schrijven is dat je het nooit leert’ Of toch wel? | Samenvatting PDF |
| Robert Chamalaun, Kim Schildkamp | ||
| LTM, jaargang 94 (2007) 1 | ‘Ik heb een hard hoofd in dat scenariodenken’; interview met Helge Bonset | Samenvatting PDF |
| Patrick Rooijackers | ||
| LTM, jaargang 87 (2000) 5 | ‘Ik kan me wel redden in Frankrijk’. Leerlingen over het deelvak Frans | Samenvatting PDF |
| Chantal Weststrate | ||
| 76 - 100 van 1654 items | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |
ISSN: 1566-2705