Blader door de titelindex


 
Nummer Titel
 
LTM, jaargang 87 (2000) 5 ‘Ik kan me wel redden in Frankrijk’. Leerlingen over het deelvak Frans Samenvatting   PDF
Chantal Weststrate
 
LTM, jaargang 93 (2006) 3 ‘Ik kom érg graag in de klas’: interview met Huub van den Bergh Samenvatting   PDF
Patrick Rooijackers
 
LTM, jaargang 94 (2007) 1 ‘Je hoeft geen deskundige te zijn om ict zinvol in te zetten in je les’ Samenvatting   PDF
Dirk Tuin
 
LTM, jaargang 105 (2018) 2 ‘Laat de zon schijnen over onze taal, laat zien hoe mooi het Nederlands is’: Interview met radiomaker, muziekliefhebber én taalfanaat Frits Spits Samenvatting   PDF
Jan Erik Grezel
 
LTM, jaargang 101 (2014) 8 ‘Liever lijfstraffen dan Kafka!’: Een dialoog over sociale vaardigheden en autisme Samenvatting   PDF
Eric Bolle
 
LTM, jaargang 104 (2017) 6 ‘Meesterschap is vakmanschap’: Impuls voor vakdidactiek in het talenonderwijs door meesterschapsteams? Samenvatting   PDF
Jan Erik Grezel
 
LTM, jaargang 108 (2021) 1 ‘Mogen we weer zo’n literatuuropdracht doen?’ Uitdagend fictieonderwijs voor 10 tot 14 jaar Samenvatting   PDF
Tiddo Ekens
 
LTM, jaargang 106 (2019) 4 ‘Nabijheid benutten’ in het leerproces: Het project Nachbarsprache & buurcultuur Samenvatting   PDF
Sabine Jentges, Paul Sars
 
LTM, jaargang 103 (2016) 5 ‘Ons mooie vak moet uit het verdomhoekje’: Docenten en vakdidactici over het Manifest Nederlands op School Samenvatting   PDF
Jan Erik Grezel
 
LTM, jaargang 108 (2021) 2 ‘Parijs is een meervoud’: Een literaire wandeling met Margot Dijkgraaf en Bart Koetsier Samenvatting   PDF
Marjolijn Voogel
 
LTM, jaargang 103 (2016) 4 ‘Poëzie – zij het niet rijmend’ Samenvatting   PDF
Jan de Jong
 
LTM, jaargang 99 (2012) 6 ‘Poëzie is niet alleen voor de intellectuele elite’: Interview met Dichter des Vaderlands Ramsey Nasr Samenvatting   PDF
Jan Erik Grezel
 
LTM, jaargang 101 (2014) 8 ‘Prietpraat’: Pecha Kucha’s in het literatuuronderwijs Samenvatting   PDF
Roland de Bonth
 
LTM, jaargang 97 (2010) 5 ‘Russisch? Maar dat is toch heel moeilijk!’ Tja, dat vreemde alfabet… Samenvatting   PDF
Eva den Hartog
 
LTM, jaargang 95 (2008) 4 ‘Stel hoge eisen als je wilt dat ze je serieus nemen’. Een vraaggesprek met Antoine Braet Samenvatting   PDF
Patrick Rooijackers
 
LTM, jaargang 100 (2013) 2 ‘Taal moet weer tussen de oren’: Verbetering van de aansluiting vo-ho door taaltoetsen? Samenvatting   PDF
Jan Erik Grezel
 
LTM, jaargang 91 (2004) 4 ‘Tandemleren’. Een klassieker van het autonome leren Samenvatting   PDF
Beate Kurth
 
LTM, jaargang 107 (2020) 7 ‘Todesfuge’: Een gedicht om niet te vergeten Samenvatting   PDF
Paul Sars
 
LTM, jaargang 100 (2013) 8 ‘Vliegen is dineren met de goden’ Samenvatting   PDF
Jan de Jong
 
LTM, jaargang 106 (2019) 8 ‘Waar gaat je vak over?’ Actieonderzoek naar inhoud in de mvt-les Samenvatting   PDF
Tessa Mearns
 
LTM, jaargang 108 (2021) 5 ‘Waarom leren we niet meer over taal?’ Samenvatting   PDF
Marjolijn Voogel
 
LTM, jaargang 105 (2018) special ‘We leren nu ook hóé je moet schrijven’: Didactische boosts voor het schrijfonderwijs in havo 4 Samenvatting   PDF
Klaske Elving, Huub van den Bergh
 
LTM, jaargang 94 (2007) 5 ‘We zetten in op schrijfvaardigheid’; schrijven waarschijnlijk terug in het eindexamen Nederlands Samenvatting   PDF
Patrick Rooijackers
 
LTM, jaargang 93 (2006) 7 ‘Wij worden keihard afgerekend op onze resultaten’ Samenvatting   PDF
Erik Kwakernaak
 
LTM, jaargang 106 (2019) 1 ’t Es nog al nie na de wuppe: Een voorbeeld van geïntegreerde lees- en schrijflessen over taalvariatie Samenvatting   PDF
Joyce Bunt
 
101 - 125 van 1692 items << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 


ISSN: 1566-2705