@article{Evers-Vermeul_Bergh_2009, place={Utrecht, Nederland}, title={Schrijf voor de lezer. Over de effecten van lezersgericht (her)schrijven op de kwaliteit van instructieve teksten}, volume={10}, url={https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/169}, abstractNote={<p class="LTTlead">‘Gaan we dit vaker doen?’ Welke docent zou dit niet graag willen horen als reactie op een schrijfopdracht die hij zijn leerlingen geeft? Helaas reageren leerlingen op de meeste schrijfopdrachten niet zo enthousiast en zijn hun resultaten momenteel ook niet om over naar huis te schrijven. Tijd om te kijken hoe het anders kan…</p>}, number={2}, journal={Levende Talen Tijdschrift}, author={Evers-Vermeul, Jacqueline and Bergh, Huub van den}, year={2009}, month={jul.}, pages={14–23} }