Steendam, E.V., Rijlaarsdam, G., Bergh, H. van den en Sercu, L. 2016. Samenwerkend schrijven en reviseren: Met wie en hoe? Een experimentele studie naar de interactie tussen groepssamenstelling en instructiemethode bij samenwerkend reviseren in een vreemde taal in het hoger onderwijs. Levende Talen Tijdschrift. 17, 3 (dec. 2016), 3–13.