Evers-Vermeul, J., & Bergh, H. van den. (2009). Schrijf voor de lezer. Over de effecten van lezersgericht (her)schrijven op de kwaliteit van instructieve teksten. Levende Talen Tijdschrift, 10(2), 14–23. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/169