Schooten, E. van, Fukkink, R., & Glopper, K. de. (2004). De effectiviteit van computerondersteund schrijfonderwijs: een meta-analyse. Levende Talen Tijdschrift, 5(4), 24–38. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/504