Lieve, H., & Gelderen, A. van. (2014). Zijn taaltoetsen bruikbaar voor het verbeteren van academische schrijfvaardigheid? De casus van Hogeschool Rotterdam. Levende Talen Tijdschrift, 15(1), 10–20. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/665