Gelderen, A. van, & Oostdam, R. (2010). Het belang van onderwijs in zelf-regulatie en lexicale vloeiendheid voor schrijven in het Engels als vreemde taal. Levende Talen Tijdschrift, 11(1), 16–24. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/77