Meulen, F. van der. (2015). Welke methode verbetert leesvaardigheid het meest? Een vergelijkend onderzoek naar vier lesmethoden in 4 vwo. Levende Talen Tijdschrift, 16(1), 14–23. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/945