De effectiviteit van computerondersteund schrijfonderwijs: een meta-analyse. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 5, n. 4, p. 24–38, 2004. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/504. Acesso em: 23 dec. 2024.