Kunnen leerlingen wat ze moeten kunnen? Onderzoek naar de doorlopende leerlijn op het gebied van werkwoordspelling. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 13, n. 2, p. 33–42, 2012. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/141. Acesso em: 22 dec. 2024.