Naar een gestructureerd curriculum voor het literatuuronderwijs. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 10, n. 2, p. 24–34, 2009. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/171. Acesso em: 22 dec. 2024.