Leerlingen met en zonder dyslexie; Verschillen in attitudes, sociale normen, gedragscontrole en de verklaring van leesfrequentie. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 26, n. 4, p. 34–44, 2025. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2486. Acesso em: 8 jan. 2026.