PLATTEEL, T.; HULSHOF, H.; DRIEL, J. van. Wat betekent de concept-context benadering voor het schoolvak Nederlands?. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 7, n. 3, p. 3–9, 2006. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/231. Acesso em: 28 apr. 2024.