OCKENBURG, L. van .; WEIJEN, D. van; RIJLAARSDAM, G. Syntheseteksten leren schrijven; Een systematische evaluatie van het ontwerp van een lessenreeks voor leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs . Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 24, n. 1, p. 3–14, 2023. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2319. Acesso em: 9 mei. 2024.