TOL-VERKUYL, E. Een tekstgerichte benadering van het grammaticaonderwijs. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 6, n. 3, p. 25–31, 2005. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/486. Acesso em: 27 apr. 2024.