VERBOORD, M. Literatuuronderwijs van Mammoetwet naar Tweede Fase: trends en effecten empirisch onderzocht. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 5, n. 1, p. 19–26, 2004. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/493. Acesso em: 25 apr. 2024.