HACQUEBORD, H. Taalproblemen en taalbehoeften in het voortgezet onderwijs. Leerlingen en docentenvragenlijsten als instrumenten voor taalbeleid. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 5, n. 2, p. 17–28, 2004. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/496. Acesso em: 26 apr. 2024.