SCHULIAN, T. Motivation und Lernerautonomie. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 2, n. 4, p. 27–34, 2001. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/643. Acesso em: 3 mei. 2024.