GEIN, J. van de. Wenselijke, haalbare en feitelijke niveaus voor de werkwoordspelling. Kanttekeningen bij de empirische onderbouwing van een doorlopende leerlijn. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 11, n. 1, p. 25–29, 2010. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/78. Acesso em: 6 mei. 2024.