MEULEN, F. van der. Welke methode verbetert leesvaardigheid het meest? Een vergelijkend onderzoek naar vier lesmethoden in 4 vwo. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 16, n. 1, p. 14–23, 2015. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/945. Acesso em: 4 mei. 2024.