“De Invloed Van redeneerschema’s Op Inhoudgerichte Interactie; Een Experiment Met Taalgerichte Didactiek in Het Hoger Onderwijs”. 2014. Levende Talen Tijdschrift 15 (3): 38-47. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/887.