“De Hypothetische Meelezer: Over De Effecten Van Een Reader-Oriented Viewdidactiek Op Het Verwijswoordengebruik Van Leerlingen Uit 4-Vwo”. 2014. Levende Talen Tijdschrift 15 (4): 15-25. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/902.