“Motivatie Voor Engels En Frans in Het Tweetalig Onderwijs. Zijn Leerlingen in Het Tweetalig Onderwijs Gemotiveerdere Taalleerders?”. 2015. Levende Talen Tijdschrift 16 (4): 16-26. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1531.