Fasoglio, Daniela, en Dirk Tuin. 2018. “Hoe Goed Spreken Leerlingen Engels Als Zij Het Voortgezet Onderwijs Verlaten? De ERK-Streefniveaus Onderzocht”. Levende Talen Tijdschrift 19 (1). Utrecht, Nederland:3-13. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1791.