van Batenburg, Eline, Marrit van de Guchte, en Daphne van Weijen. 2022. “Leerlingbetrokkenheid Bij Het Uitvoeren Van Online Interactietaken”. Levende Talen Tijdschrift 23 (1). Utrecht, Nederland:3-19. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2246.