Tammenga-Helmantel, Marjon. 2023. “Wat Langdurige En Herhaaldelijke Blootstelling Aan En Gebruik Van De Doeltaal Opleveren; Inspirerende Resultaten Van Een Longitudinale Studie Voor Het Schoolvak Frans”. Levende Talen Tijdschrift 24 (3). Utrecht, Nederland:29-34. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2353.