Rijt, Jimmy van. 2013. “Effecten Van Semantisch georiënteerd Grammaticaonderwijs Op Het Redekundig Ontleden Van Brugklasleerlingen”. Levende Talen Tijdschrift 14 (1). Utrecht, Nederland:28-36. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/241.