Goorhuis-Brouwer, Sieneke, en Kees de Bot. 2005. “Heeft Vroeg Vreemdetalenonderwijs Een Negatief Effect Op De Nederlandse Taalontwikkeling Van Kinderen?”. Levende Talen Tijdschrift 6 (3). Utrecht, Nederland:8-17. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/483.