“Causaliteit in de taal van schoolboeken; Voor historisch denken is taalonderwijs nodig” (2016) Levende Talen Tijdschrift, 17(3), pp. 23–34. Available at: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1625 (Accessed: 22 December 2024).