Glopper, K. de (2017) “Tekster ontleed; Over de waarde, bouwstenen, werkzame bestanddelen en basis van een effectief schrijfprogramma voor de bovenbouw van de basisschool”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 18(1), pp. 34–41. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1653 (Geraadpleegd: 19 april 2024).