Evers-Vermeul, J. en Bergh, H. van den (2009) “Schrijf voor de lezer. Over de effecten van lezersgericht (her)schrijven op de kwaliteit van instructieve teksten”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 10(2), pp. 14–23. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/169 (Geraadpleegd: 27 april 2024).