Lowie, W. (2019) “Verschenen proefschrift: Fostering oral interaction in the EFL classroom: assessment and effects of experimental interventions”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 20(2), pp. 38–41. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1943 (Geraadpleegd: 3 mei 2024).