Janssen, T. en Braaksma, M. (2007) “Literatuur leren lezen door vragen stellen; effect op verhaalwaardering”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 8(3), pp. 11–18. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/215 (Geraadpleegd: 29 maart 2024).